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应试教育的解题思维也帮助他在科学研究上一路高歌猛进。然而，在获得普通学者难以企及的学术成就之后，他有些惴惴不安，开始反思，“长期受应试教育的影响，寻找标准答案的惯性思维深入我的骨髓和每一个细胞大发计划软件下载，即便在博士毕业之后的独立科研生涯里，我仍然缺乏足够的冒险精神，不自觉地回避前途不明的前沿方向，而常常选择相对保守但回报较为丰厚的研究课题”。

施一公的实验室培养了一批杰出的科学家诸如颜宁、柴继杰、万蕊雪、白蕊等，当被问及是否有信心继续在西湖大学培养出这样的人才？他告诉澎湃新闻，一个人往前走，尤其是年轻人，最重要的是他自己怎么想？最后能脱颖而出的是那些从没有放弃的人。“我一直想告诉大家的是——任何一个人只要有科学梦想，你一定会有所实现的，我不敢说你能成为世界著名的科学家，但你一定会用某种方式实现。”“就算起点不高，只要不放弃，就还有机会。”

综合评价的录取方式指的是，录取将以考生高中学业水平（合格性）考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩为依据。以上海为例，综合总分=（高考总分÷660×100）×60%+学校综合测试成绩（满分100分）×30%+高中学业水平合格性考试成绩（满分100分）×10%。虽然西湖大学在沪苏粤三地招生分别不超过10人，但预计初审会从每地筛选约100位学生面试。