融彩网

 

融彩网

融彩网用户注册

融彩网是不是正规的

融彩网主页

融彩网下载

融彩网登录

融彩网app

融彩网是什么软件

融彩网平台怎么样

融彩网彩票

融彩网平台

     

融彩网

学校在事发后虽然及时将宋某送医治疗并通知家属,但学校老师在明知宋某拿走周某平板电脑上交的情况下,未正确引导宋某在发现其他同学违反学校规章制度时应如何处理,未指出宋某擅自拿走他人物品的行为不当融彩网,亦未及时与周某进行有效沟通,且学校鼓励学生之间互相检举的做法也会引发学生间矛盾,故学校也应对宋某的损害后果承担一定过错责任。遂依法认定由打人者周某承担50%的民事赔偿责任,学校承担30%的责任,宋某自行承担20%的责任。

湖南高院认为,该案的典型意义是,根据《未成年人学校保护规定》第九条、第十条的规定,学校应当尊重和保护学生的人格尊严、隐私权等基本权利。涉案学校为落实禁止携带电子产品的校规,通过物质奖励鼓励学生相互监督举报,其初衷在于维护教学秩序,但客观上形成了“以举报代管理”的治理效果。一个缺乏边界、鼓励检举的环境,将导致同学之间相互防备、猜忌,甚至引发肢体冲突,对青少年人格发展造成不利影响。对学生而言,以遵守学校规定为由擅自搜查他人书包、取走他人物品的行为,实质上构成对他人财产权、隐私权、人格尊严的侵害。法院明确打人者、私自取走他人物品者及学校各方过错,依法划定各方责任,在有效化解个案矛盾的同时,也充分提示了学校在制度设置、日常监管和法治教育方面的安全保障义务,对于推动校园管理从“结果应对”向“风险预防”转型,引导学生形成正确的人生观、价值观具有重要典型意义。

(撰稿:葛敬婷)

本文来自网友发表,不代表本网站观点和立场,如存在侵权问题,请与本网站联系。未经本平台授权,严禁转载!
展开
支持楼主

90人支持

阅读原文阅读 6814回复 6
举报
    全部评论
    • 默认
    • 最新
    • 楼主
    • 陈娥宏LV2六年级
      2楼
      庆贺申遗成功“春节”数字笔墨发行
      2025/07/08   来自威海
      4回复
    • 姜世有LV1大学四年级
      3楼
      新华时评:民呼我为,解决群众急难愁盼的具体问题
      2025/07/08   来自泰安
      8回复
    • 范姣振LV9幼儿园
      4楼
      灌区优化调度与信息管理系统,智...
      2025/07/08   来自克拉玛依
      5回复
    • 梁康琬LV7大学三年级
      5楼
      数字技术让“传统”焕“新彩”
      2025/07/08   来自无锡
      5回复
    • 盛航保LV1大学三年级
      6楼
      平津侯用庄二的刀自尽
      2025/07/08   来自石林
      2回复
    • 秦育辰LV8大学四年级
      7楼
      石玉坤:“不抗日,就只能甘当亡国奴!”
      2025/07/08   来自桐乡
      回复
    你的热评
    游客
    发表评论
    最热圈子
    • #花生碎06: 寂静的春天里,至少还有音乐#

      莘莺华

      7
    • #深入学习贯彻党的十九届五中全会精神 为实现更加充分更高质量就业提供有力法治保障#

      宣莺骅

      1
    • #04版要闻 - 大国工匠走进大学“培训营”(身边故事看改革)#

      崔发洋

      2
    • #人民网评:不断谱写工运事业和工会工作新篇章

      元桦敬

      0
    热点推荐

    安装应用

    随时随地关注融彩网

    免费下载融彩网