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胡颖廉负责的主题是“如何提高人民生活品质”。最开始想讲生活品质的概念、原则、测量。在磨稿阶段,党校科研部领导和光明网老师一起参与讨论,大家认为太深奥的学理讲述很难取得良好的传播效果。于是在备稿时,他一边站在研究者的角度写稿,一边从年轻受众的角度读稿,既当“讲者”又当“听者”。最后决定讲自己的故事,用他和孩子两代人小时候用的通讯工具做对比,让大家直观感受到几十年里人们生活水平的快速提高。

(撰稿:于毅菊)

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    • 项枝环LV4六年级
      2楼
      穿越时空的初心对话
      2025/07/10   来自滨州
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    • 师初云LV9大学四年级
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      张凌赫瞎说什么大实话
      2025/07/10   来自赣榆
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    • 贾蓓冰LV8幼儿园
      4楼
      从“搞定”自己到“搞定”人
      2025/07/10   来自绵阳
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    • 安启菲LV5大学三年级
      5楼
      为什么我喜欢用分号
      2025/07/10   来自邹城
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    • 李娇乐LV1大学三年级
      6楼
      清明节其实融合了三个节
      2025/07/10   来自赣榆
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    • 阮荣芬LV9大学四年级
      7楼
      极简到尽头,我扔掉了自己的旧名字
      2025/07/10   来自大同
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