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学校在事发后虽然及时将宋某送医治疗并通知家属,但学校老师在明知宋某拿走周某平板电脑上交的情况下,未正确引导宋某在发现其他同学违反学校规章制度时应如何处理,未指出宋某擅自拿走他人物品的行为不当极速3D,亦未及时与周某进行有效沟通,且学校鼓励学生之间互相检举的做法也会引发学生间矛盾,故学校也应对宋某的损害后果承担一定过错责任。遂依法认定由打人者周某承担50%的民事赔偿责任,学校承担30%的责任,宋某自行承担20%的责任。

湖南高院认为,该案的典型意义是,根据《未成年人学校保护规定》第九条、第十条的规定,学校应当尊重和保护学生的人格尊严、隐私权等基本权利。涉案学校为落实禁止携带电子产品的校规,通过物质奖励鼓励学生相互监督举报,其初衷在于维护教学秩序,但客观上形成了“以举报代管理”的治理效果。一个缺乏边界、鼓励检举的环境,将导致同学之间相互防备、猜忌,甚至引发肢体冲突,对青少年人格发展造成不利影响。对学生而言,以遵守学校规定为由擅自搜查他人书包、取走他人物品的行为,实质上构成对他人财产权、隐私权、人格尊严的侵害。法院明确打人者、私自取走他人物品者及学校各方过错,依法划定各方责任,在有效化解个案矛盾的同时,也充分提示了学校在制度设置、日常监管和法治教育方面的安全保障义务,对于推动校园管理从“结果应对”向“风险预防”转型,引导学生形成正确的人生观、价值观具有重要典型意义。

(撰稿:东方泽璧)

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    • 单于亮菲LV9六年级
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      被窝家装全服务者职业学习基地精工学堂“开学”
      2025/07/10   来自延安
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    • 闵儿琬LV5大学四年级
      3楼
      2020中国书店大会:书店重做的核心是创新
      2025/07/10   来自牙克石
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    • 庄洁坚LV3幼儿园
      4楼
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      2025/07/10   来自营口
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    • 印贞羽LV5大学三年级
      5楼
      第一次见家长,带这种品相的猕猴桃可以嘛。 大家帮我看看这两个猕猴桃拿得出手吗?
      2025/07/10   来自石林
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    • 裴姬承LV5大学三年级
      6楼
      中国有哪些现存的宏伟至极的古建筑?
      2025/07/10   来自增城
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    • 水阅彪LV7大学四年级
      7楼
      印度称再过两三年将超越德国 成为世界第三大经济体
      2025/07/10   来自姜堰
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